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1. Relacione
as palavras destacadas nas frases com a classe gramatical correspondente.
a) O cão ficou
velho.
b) O jovem partiu para
a guerra.
c) Havia duas pessoas
na esquina.
d) Ele andou depressa até
a praça.
e) O cãozinho voltou para casa.
f) Olá! Quem é você?
g) O soldado era jovem.
h) O cão nunca
esqueceu seu dono.
( )
Advérbio
( )
Interjeição
( )
Preposição
( )
Substantivo
( )
Adjetivo
( )
Numeral
( )
Verbo
( )
Artigo
2. Classifique os pronomes destacados nas frases a seguir. Empregue o código.
(B)
Demonstrativo
(C)
Pessoal do caso reto
(D)
Indefinido
(E)
Interrogativo
a) Seu dono não
voltou, mas o cachorro nunca deixou de esperá-lo. ( ) (
)
b) Esse texto nos conta
uma história emocionante. ( ) ( )
c) Ninguém mais se lembrava
do jovem soldado. ( ) ( )
d) Depois de alguns anos, quem poderia
saber por que aquele cãozinho ia todos os dias até a esquina?
( ) ( ) ( )
e) Muita gente
conhecia o cachorro e lhe fazia festinhas. ( ) (
)
f) Nós costumamos
ler várias histórias na aula de português. ( ) (
)
3. Releia
esta passagem do texto "A disciplina do amor": "Só o cachorro já
velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua
esquina".
a) Nessa passagem, a palavra jovem
foi usada como substantivo e também como adjetivo. Em qual ocorrência ela é
substantivo? Em qual é adjetivo?
b) A que palavra anterior refere-se
o pronome pessoal lo na expressão "esperá-lo"?
4. Releia esta outra
passagem do texto "A disciplina do amor": "Foi na França,
durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias,
pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco
antes das seis da tarde". Destaque desse trecho:
> Um substantivo próprio.
> Um advérbio de modo.
> Um numeral cardinal.
> Um adjetivo.
> Um substantivo comum.
> Um advérbio de tempo.
> Um artigo definido.
5. No
texto, a palavra velhíssimo é o superlativo absoluto sintético do adjetivo
velho. Escreva na forma superlativo os adjetivos relacionados a seguir.
a) Amigo.
b) Disciplinado.
c) Ansioso.
d) Belo.
e) Fiel.
f) Pobre.
g) Interessante.
h) Estranho.
i) Feroz.
j) Veloz.
6. Sublinhe os substantivos
coletivos e explique o significado de cada um deles. Se for necessário,
consulte o dicionário.
a) O pessoal entrou no pomar.
b) A multidão invadiu a praça.
c) A gata protegia sua ninhada.
d) Quando a orquestra acabou de
tocar, a plateia aplaudiu.
e) A torcida vibrou quando o time
entrou em campo.
f) O elenco da peça voltou ao palco
e agradeceu ao público pelos aplausos.
g) Os policiais prenderam a
quadrilha que assaltou o banco.
h) Os cientistas estão estudando a
flora e a fauna dessa ilha.
7. Sublinhe os substantivos abstratos presentes abaixo e escreva o antônimo de cada um deles.
a) A bondade desse homem.
b) A simpatia dessa moça.
c) A valentia desse rapaz.
d) A beleza desse rosto.
e) A rapidez desse atleta.
f) A utilidade dessa ferramenta.
g) A dificuldade desse trabalho.
h) A honestidade desses homens.
i) A felicidade dessas
crianças.
8. Sublinhe e classifique os
adjetivos presentes nas frases abaixo, informando se eles são simples ou
compostos.
a) A seleção brasileira vai jogar
na Europa.
b) Um cantor norte-americano vai se
apresentar no Brasil.
c) Nosso time tem uma camisa
alvinegra.
d) Ele comprou uma paletó
azul-marinho.
e) Ele é um homem gentil e educado.
9. Complete as lacunas com
artigos definidos ou indefinidos.
a) Gostaria de aprender ___ letra
desta música.
b) Durante ___ viagem que fiz no
domingo, li ____ livro interessante.
c) Quem são ___ autores desta
música?
d) Pode ser que, ___ dia, a gente
se encontre novamente.
e) ___ professor quer conversar com
___ pais desse aluno.
f) ___ goleiro do nosso time está
machucado.
g) ___ aluna do sexto ano vai
entregar ___ presente ao professor.
10. Classifique as palavras
destacadas, dizendo se elas são artigo indefinido ou numeral cardinal.
a) Você terminou só um exercício? Por quê?
b) Ontem, uma pessoa procurou por você.
c) Enquanto esperava, peguei uma revista qualquer e fiquei lendo.
d) Você quer uma ou duas folhas de papel?
e) Basta um funcionário para fazer esse trabalho.
f) Pegue uma caneta e anote este recado.
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