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Você conhece algum mito sobre a adolescência que considera questionável ou até inverídico?
Leia esta reportagem e confira a opinião de um especialista no assunto.
O programa Nacional Jovem conversou com o professor de Fisiologia do Exercício da Unieuro e pesquisador da UNB, Carlos Janssen, que respondeu às dúvidas que a população tem em relação às atividades físicas e aos adolescentes.
Segundo o fisiologista, praticar atividade física regular na adolescência é recomendado, pois contribui com a saúde física e emocional do adolescente. “Hoje temos dados científicos que mostram que pessoas que praticam atividade física regular na infância ou na adolescência têm uma maior probabilidade de serem adultos fisicamente ativos. Se a gente considerar que hoje o sedentarismo responde por uma das principais causas de doenças cardiovasculares que são, consequentemente, a principal causa de morte no mundo, isso é algo extremamente relevante”, observou o professor.
De acordo com o professor, o exercício mais recomendado é o que o adolescente goste de fazer, respeitando suas particularidades: “uma determinada modalidade, como, por exemplo, a musculação, pode ser interessante para o desenvolvimento da massa muscular e para o desenvolvimento ósseo, contudo, muitas pessoas detestam a musculação, então a chance dessa pessoa ingressar em um programa de treinamento com peso e desistir, se tornando futuramente uma pessoa fisicamente inativa e sedentária, é muito grande, e quando a pessoa realiza a prática de uma modalidade esportiva porque gosta, a chance de ela se manter fisicamente ativa por um período prolongado, ou pela vida toda, é muito maior. A nossa briga hoje, na área da saúde, não é pelo melhor tipo de treinamento para alcançar um determinado objetivo, como, por exemplo, o emagrecimento ou a melhora da densidade mineral óssea, e sim fazer as pessoas se tornarem fisicamente ativas”, afirmou o fisiologista e pesquisador Carlos Janssen.
NACIONAL Jovem. Atividade física e adolescentes: professor esclarece mitos e verdades. EBC, Brasília, DF, 13 abr. 2018.
Disponível em: https://radios.ebc.com.br/nacional-jovem/2018/04/atividade-fisica-e-adolescentes-professor-esclarecemitos-e-verdades.
O autor da reportagem consultou um fisiologista para esclarecer os leitores.
a. No segundo parágrafo, podemos dizer que o discurso do especialista apresenta uma verdade sobre a prática da atividade física? Justifique sua resposta.
b. No terceiro parágrafo, ele expõe o que seria um mito em relação ao assunto. Releia a fala de Janssen e escreva com suas palavras o que ele considera um mito.
c. Identifique no texto e transcreva para seu caderno cinco palavras paroxítonas sem acento gráfico.
As paroxítonas
A maioria das palavras da língua portuguesa é paroxítona e não é acentuada graficamente. Quando lemos em voz alta uma palavra desconhecida, nossa tendência é, portanto, considerá-la paroxítona. Essa é uma regularidade da nossa língua.
Sílaba tônica e classificação das palavras
Na classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica, as palavras oxítonas têm como sílaba tônica a última; as paroxítonas apresentam a penúltima sílaba como tônica; e as proparoxítonas apresentam a antepenúltima sílaba como tônica.
2. Releia este trecho da matéria:
O programa Nacional Jovem conversou com o professor de Fisiologia do Exercício da Unieuro e pesquisador da UNB, Carlos Janssen, que respondeu às dúvidas que a população tem em relação às atividades físicas e aos adolescentes.
NACIONAL Jovem. Atividade física e adolescentes: professor esclarece mitos e verdades. EBC, Brasília, DF, 13 abr. 2018.
Disponível em: https://radios.ebc.com.br/nacional-jovem/2018/04/atividade-fisica-e-adolescentes-professoresclarece-mitos-e-verdades.
a. Como são classificadas as palavras em destaque, de acordo com a posição de sua sílaba tônica? Explique.
b. Faça uma lista de cinco palavras que recebem acento gráfico na antepenúltima sílaba.
c. Por que precisamos acentuar graficamente todas as palavras proparoxítonas?
